淄博奋力书写生态文明宣传教育新篇章

发布时间：2024-11-15来源: 山东省生态环境厅作者：佚名

　　

　　近年来，淄博市持续加强中小学生生态环境宣传教育，深入开展齐鲁生态环保小卫士教育实践系列活动，大力倡导绿色低碳生产生活方式，鼓励青少年积极参与绿色实践。图为齐鲁生态环保小卫士教育实践系列活动走进校园。 马梅摄

　　◆赵学

　　近年来，在习近平生态文明思想指引下，山东省淄博市紧密围绕“双碳”及黄河流域生态保护和高质量发展国家重大战略，加快推进结构调整，积极探索生态环境领域体制机制改革，深入打好污染防治攻坚战，生态环境质量实现大幅度改善，在全社会逐步形成了生态文明建设齐抓共管的强大共识。

　　十年来，淄博市PM2.5平均浓度改善63.2%，优良天数比例提高39.2个百分点，环境空气质量综合指数改善幅度达到58.4%。15个省控以上河流断面优良水体比例93.3%，达标率100%，水环境质量指数始终居全省前列。生态质量指数（EQI）位列山东省内陆城市第一位，群众对全市生态环境满意度得分达到95.23分。

　　一系列成绩的取得，与全市上下的鼎力支持密不可分，与强大的政策宣传引导体系息息相关。无论是创建全民共同参与的社会化治理体系，还是守牢生态文明建设舆论主阵地，淄博市都积极努力推进，始终站在群众立场上唱好生态文明建设主旋律，当好舆论引路人，奋力书写生态文明建设新篇章。

　　坚持党政主抓，构建强大要素保障体系

　　淄博市在山东省首创“全员环保”工作机制，构建了党委领导、政府主导、企业主体、社会组织和公众共同参与的责任体系。

　　这项机制设有12个领域专业委员会，宣传教育委员会作为重要一环，规格层级高、责任涵盖广，启动运行之初，就紧密围绕国家和山东省宣传教育重点领域，谋划制定了一系列纲领性、制度性的文件和年度任务目标，并按照定期会商、信息共享等原则，有效整合了部门与媒体的资源、合力。

　　淄博市每年组织开展生态环保“进工厂、进社区”等活动，邀请人大代表、政协委员、村民代表等观摩企业污染治理成效，面对面与群众沟通交流、答疑解惑等，让社会各界充分认识到党委政府抓生态文明建设的强大决心和信心，持续提升群众支持度和满意度。

　　坚持社会协同，开门讲好生态环保故事

　　淄博市始终站在群众的角度，讲群众感兴趣、听得懂的故事，积极宣传生态文明建设的意义与成就。

　　围绕黄河流域生态保护和高质量发展等主题，淄博市充分发挥主流媒体权威性和覆盖广的突出作用，推出一大批有影响力、有深度，群众喜欢看、愿意看的报道及典型做法，受到社会各界高度关注。持续做优做强“两微一端”，把政务新媒体打造成集政务公开、权威发布、互动交流、宣教科普和舆论引导于一体的平台，定期策划原创精品。“淄博环境”官方微博累计发布信息11万余条，在全国环保系统“中国环境政务新媒体市级最受认同官方账号”“中国环境政务新媒体市级最具影响力官方账号”等评选中始终名列前茅。

　　通过组织开展“局长带你走进环保设施”和“市民看生态环境变化”等系列活动，淄博市将环保设施开放单位作为户外环保课堂，带领市民打卡“党旗红、生态绿、淄博蓝”生态游线路，零距离感受污染治理成果。目前，全市9家设施开放单位共组织线下开放活动76次，参观人数2300余人（次）；线上开放活动15次，浏览人数5万人（次）。淄博市绿丝带发展中心报送的“让‘第一次’成为‘不止一次’”案例，入选生态环境部宣传教育中心组织编写的《环保设施向公众开放优秀案例集》。

　　坚持公众参与，全民共建共享生态文明

　　淄博以共享共建为立足点，以专题实践活动为切入点，强化生态环境志愿服务指导，用行动提升认识，逐步构建起生态环境保护全民行动体系。

　　由生态环境部宣传教育中心、中华环境保护基金会等联合发起的“美丽中国，我是行动者”青山公益生态环境志愿服务项目连续两年在淄博落地，通过“3+3+N”模式，先后为5家社区、5所高校招募400余名生态环境志愿者，累计服务2.5万余户5万余居民，成为社区、高校绿色低碳环保行动实践案例与样板。

　　大力提升环保社会组织志愿服务水平，连续两年做好山东省环保社会组织暨生态环境志愿服务观摩交流活动，通过实地观摩、经验交流，有力提升了生态环境志愿服务专业水平和实践能力。

　　坚持“生态淄博、绿色家园”的理念，成立全员环保实践中心，打造垃圾分类体验馆、公益会客厅、研学基地、自然博物馆等多功能区，搭建起集环保主题活动、志愿服务、科普教育、公众开放、社会监督等于一体的环保行动参与平台。近两年来，先后接待近10万名市民，培育成长1000余名环保志愿者，“全员环保实践中心”创新机制行动实践案例荣获2023年山东省十佳生态环境公众参与案例。

　　作者系山东省淄博市生态环境局党组书记、局长

　　

原文链接：http://sthj.shandong.gov.cn/dtxx/zhbsdxw/202411/t20241114_4770641.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。